Visokošolski Učitelj na Oddelku za Psihologijo (Katedra za Občo Psihologijo) na Filozofski Fakulteti - M/Ž - UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, LJUBLJANA | Borzadela

Opis delovnega mesta

Splošni opis: Oblikovanje in posodabljanje učnih načrtov ter prilagajanje študijskih programov strokovnim, Pedagoškim in zakonskim zahtevam; Organiziranje ali soorganiziranje vseh aktivnosti za izvedbo predmeta v skladu z učnim načrtom in dognanji stroke ter koordinacija dela in nadzor nad delom ostalih izvajalcev predmeta (ASISTENTOV, Tehničnih in drugih sodelavcev); Predavanja študentom, Vodenje seminarjev in drugih pedagoških aktivnosti pri predmetu; VODENJE, Ocenjevanje in popravljanje izpitnih nalog in preizkusov znanja; Mentorstva študentom pri izdelavi diplomskih nalog in drugih del; Sodelovanje pri ostalih aktivnostih vezanih na pedagoško delo na področju stroke na in izven univerze; Znanstvenoraziskovalno delo, Proučevanje in razvijanje konceptov, Teorij in metod; Skrb za varno in zdravo delo delavcev in študentov enote, Za ustrezno izobraževanje in poučenost oseb, Ki prihajajo v stik z nevarnimi snovmi, O uporabi osebne varovalne opreme in drugih varnostnih ukrepih; Opravljanje drugih nalog, Ki vsebinsko sodijo v širše strokovno področje delovnega mesta. Celoten razpis je objavljen na spletni strani ff. Zaželene dodatne kompetence: poglobljena znanja s področij aplikativne kognitivne psihologije, psihologije individualnih razlik in psihologije osebnosti; izkušnje z razvojem in izvajanjem univerzitetnih predmetov ter uvajanjem sodobnih pedagoških pristopov (npr. aktivno učenje, problemsko učenje, digitalno podprto poučevanje); dokazane raziskovalne izkušnje na področjih kognitivne psihologije, psihologije individualnih razlik in psihologije osebnosti (objave v mednarodnih znanstvenih revijah); izkušnje z mentoriranjem študentov (diplomska, magistrska, doktorska dela) ter vodenjem raziskovalnega dela študentov; usposobljenost za uporabo sodobnih kvantitativnih in kvalitativnih metod raziskovanja ter naprednih statističnih pristopov; izkušnje z vodenjem ali sodelovanjem pri nacionalnih in mednarodnih raziskovalnih projektih; sposobnost povezovanja temeljnih psiholoških spoznanj z aplikativnimi področji (npr. izobraževanje, delo, zdravje, tehnologija); izkušnje z mednarodnim sodelovanjem (projekti, gostovanja, souredništva, mreže); sposobnost pridobivanja raziskovalnih sredstev in priprave projektnih prijav; poznavanje odprte znanosti (open science), reproducibilnosti in etičnih standardov raziskovanja.